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Pedro Prieto, el presidente de la Asociación Ciudades Kyosei, intervino ayer en un conversatorio sobre Participación Ciudadana y Presupuestos Participativos junto con José Meneleu (ex-Secretario de Planificación de la Prefeitura de Fortaleza) y Marta Sileda (ex-Responsable del Presupuesto Participativo de Icapuí).

El conversatorio fue transmitido por la Radio Difusora Vale do Curu, en el marco de las actividades de formación política y ciudadana desarrolladas por la Escola de Formação de Gobernantes do Ceará y el PRECE (Programa de Educação em Células Cooperativas).

El Programa de Educación en Células Cooperativas es una innovadora experiencia educacional que se inició en 1994 en una comunidad rural del Municipio de Pentecoste, que no tenía electricidad, agua potable o teléfono, y donde apenas era posible completar la escolarización de nivel fundamental. El proyecto inicial buscaba estimular a los jóvenes para dar continuidad a sus estudios. Comenzaron siete estudiantes, que se reunían en un molino abandonado formando una «célula de aprendizaje cooperativo», motivándose unos a otros con los estudios y enseñándose mutuamente cada uno cuanto sabía, con el apoyo de un profesor oriundo de la comunidad. Estos jóvenes consiguieron concluir su enseñanza media y finalmente ingresaron en la Universidad Federal de Ceará. Con el tiempo, el éxito de la experiencia motivó su multiplicación en otros municipio, contribuyendo a mudar la realidad educacional de muchos municipios del Estado de Ceará, induciendo en ellos un creciente protagonismo estudiantil y la formación de liderazgos jóvenes, comprometidos con el desarrollo y la transformación de su realidad local.

En el marco de este programa ya ingresaron en la universidad 350 jóvenes, con 40 ya graduados y 10 estudiantes de doctorado. Estos jóvenes, que estudian en Fortaleza, la capital del estado, vuelven cada fin de semana a sus comunidades de origen para trabajar en proyectos de educación, desarrollo económico y buen gobierno, ayudando especialmente a los nuevos integrantes de las células de aprendizaje cooperativo.

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